Familia irlandesa
Convive con una familia seleccionada y forma parte de su vida cotidiana.
INMERSIÓN REAL · VERANO 2027
No vienes a estudiar inglés. Vienes a vivirlo.
Durante dos, tres o cuatro semanas, Irlanda se convierte en parte de tu vida. Vives con una familia irlandesa, compartes su día a día, conoces a su gente, participas en sus actividades y utilizas el inglés desde que te levantas hasta que te acuestas.
Inmersión auténtica
Habla, juega, participa y utiliza el inglés en situaciones reales cada día.
Acompañamiento en Irlanda
Estamos allí durante toda la estancia para acompañar, ayudar y responder.
Viaje en grupo
Viajamos juntos desde España y organizamos los traslados hasta las familias.
¿Por qué Irlanda?
Porque llega un momento en el que el inglés tiene que salir del aula.
Cuando English Conversational Skills empezó, nuestros alumnos aprendían vocabulario, estructuras y gramática. Pero queríamos darles algo más: la oportunidad de descubrir que todo aquello que aprendían tenía una utilidad real.
Los primeros viajes fueron pequeños y muy sencillos. Con el tiempo fuimos aprendiendo, cambiando y perfeccionando la experiencia hasta convertirla en lo que es hoy: una inmersión real dentro de una familia irlandesa.
Hemos visto alumnos volver dos y tres veranos seguidos. Y se nota. El vocabulario ya estaba ahí. La gramática también. Pero algo hace clic: dejan de construir cada frase antes de hablar y empiezan simplemente a comunicarse.
Durante años les enseñamos inglés. Irlanda les enseña a utilizarlo.
Experiencia real
Llevamos años organizando estancias y aprendiendo qué funciona de verdad: cómo elegir familias, cómo ayudar a los alumnos a integrarse y cómo acompañarlos durante toda la experiencia.
Acompañamiento de verdad
Estamos en Irlanda durante la estancia, visitamos a los alumnos y podemos intervenir personalmente si alguna vez hace falta. Para muchas familias, esa tranquilidad marca la diferencia.
Mucho más que inglés
Vuelven hablando mejor. Pero también vuelven diferentes.
Para muchos es la primera experiencia lejos de su familia. Aprender a desenvolverse en otra casa, con otras costumbres y otra forma de hacer las cosas, forma parte del viaje tanto como el idioma.
Confianza
Pierden el miedo a equivocarse, salen de su caparazón y descubren que pueden hacerse entender.
Fluidez
Empiezan a responder con más naturalidad, sin traducir mentalmente cada frase antes de hablar.
Independencia
Aprenden a resolver pequeñas situaciones por sí mismos, muchas veces por primera vez lejos de casa.
Adaptación
Conviven con horarios, comidas, rutinas y costumbres diferentes y aprenden a adaptarse.
Madurez
Conocen a personas que viven y piensan de otra manera. Vuelven con nuevas ideas y más seguridad en sí mismos.
No queremos que nuestros alumnos visiten Irlanda. Queremos que vivan Irlanda.
Tu familia en Irlanda
No buscamos una cama. Buscamos tu familia.
Antes de viajar, cada alumno completa un perfil detallado. Queremos saber cómo es realmente: qué le gusta hacer, si disfruta del deporte, los animales, cocinar, caminar, el arte, los juegos de mesa, estar al aire libre o pasar tiempo con otras personas.
Con esa información buscamos una familia que pueda encajar con ese alumno. Siempre que sea posible intentamos encontrar afinidades reales: edad de los hijos de la familia, intereses, forma de vida y personalidad.
Un solo estudiante español por familia. Así, el inglés se convierte de verdad en el idioma de convivencia durante toda la estancia.
La gran mayoría de las familias llevan años vinculadas a nosotros y las conocemos personalmente. Las familias nuevas se visitan y se realizan los controles y comprobaciones necesarios. Y hay algo importante: no aceptamos a todas las familias que se ofrecen. Una casa disponible no es suficiente. Tiene que ser la familia adecuada.
Un solo estudiante español por familia
Familias conocidas y con experiencia
Visitas y comprobaciones previas
Afinidad con el perfil del alumno
Seguridad y acompañamiento durante la estancia
Organízalo con tiempo
Reserva su plaza ahora y págalo poco a poco.
Una experiencia así supone una inversión importante. Queremos que puedas decidir con tiempo, asegurar la plaza y organizar el pago de una manera cómoda para tu familia.
Plan de pago flexible
Reservar pronto facilita el pago y nos da más tiempo para preparar una experiencia a su medida.
1. Reserva la plaza
Con una primera cantidad cuando decidas confirmar la participación.
2. Paga mes a mes
Distribuye el resto en mensualidades para que resulte mucho más manejable.
3. Todo listo antes del viaje
O, si lo prefieres, puedes realizar el pago completo de una sola vez.
4. Reserva antes, paga menos por el vuelo
Al cerrar el primer grupo podemos asegurar las mejores tarifas disponibles. Más adelante, los vuelos pueden subir y cualquier diferencia tendría que añadirse al precio.
5. Más tiempo para encontrar la mejor opción
Reservar con antelación nos permite buscar con más calma la familia adecuada y organizar actividades que encajen con sus intereses: fútbol, equitación, deportes acuáticos u otras opciones disponibles en su zona.
Las cantidades y fechas exactas se publicarán cuando estén confirmados los detalles del programa 2027.
Cuéntanos un poco
Te llamamos nosotros.
El formulario es deliberadamente sencillo. Déjanos lo imprescindible y nos pondremos en contacto contigo.
Información sobre el programa
English Conversational Skills colabora con English Trip Limited con el objetivo de facilitar a sus alumnos el acceso a experiencias de inmersión que complementen su aprendizaje y les permitan utilizar el inglés en un entorno real. Nuestra participación es de carácter educativo, facilitando información, orientación y apoyo a nuestros alumnos y sus familias.
Los programas en Irlanda son organizados y contratados directamente con English Trip Limited, empresa registrada en Irlanda. La contratación y los pagos correspondientes al programa se realizan directamente entre la familia y English Trip Limited. English Conversational Skills no organiza, vende ni contrata el programa de estancia o viaje, ni recibe los pagos correspondientes al mismo.
